工作者方向迈进。 一个优秀的教育工作者,对班上的氛围,学生的情绪变化是非常敏感的,就像是专注于某个领域觅食的动作,它的生存本领就是捕捉周围环境的风吹草动,进而判断有无威胁,从而采取最有利于自己的行动。 她敏锐地察觉到了萧澄态度上的转变。 游离状态的问题学生,一开始的时候,还会对她的提醒和敲打产生一点可有可无的反应,虽并未表现出对师长的尊重,却已然有一种,泾渭分明,井水不犯河水的距离感。 每一个姿势都在说明:莫挨老子。 傅明微也没有去惹他。 然而,最近他的态度产生了一些变化。 变得抗拒,或许……还有一些不易察觉的厌恶。 为了验证这种想法,她再次走到他的课桌前,抬起两根手指,轻轻敲了敲...
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